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Sommaire
Présentiel ou à distance
Domaine :
Niveau :
Aucun niveau
- Développer son leadership sans lien hiérarchique. Enjeu : se positionner comme un acteur légitime et donner envie
- Evaluer et développer la performance dans le transversal. Enjeu : bâtir des règles du jeu pour un pilotage efficace et partager les responsabilités avec le manager hiérarchique
- Développer les personnes. Enjeu : coopérer dans le transverse et accompagner le développement des personnes
Aucun
Employés animant une équipe ou un réseau sans autorité hiérarchique
· Leadership (non hiérarchique)
- Comprendre les enjeux du management transversal et savoir identifier les responsabilités attendues
- Renforcer mon positionnement et donc ma légitimité
- Savoir « vendre » ma valeur ajoutée auprès de mes interlocuteurs
- Identifier des leviers pour mettre en mouvement les acteurs
- Identifier les mots et l’attitude adéquat pour développer davantage d’assertivité
· Pilotage de la performance
- Identifier les spécificités du pilotage dans le transversale
- Développer des bonnes pratiques sur la coordination facteur clé de succès pour piloter
- Identifier des bonnes pratiques sur quatre piliers : reporting, tableau de bord, circulation de l’information, retour et capitalisation des expériences
- Connaissance et prise en main des outils : outil du triangle (partager des responsabilités avec la ligne hiérarchique) ; outil du DESC (recadrer en cas de dérive)
- Identifier la bonne posture dans une réunion
· Développement des personnes :
- Identifier l’autonomie des acteurs et leurs axes d’amélioration en matière de coopération
- Identifier les situations de soutien et les bonnes pratiques à appliquer
Si votre état de santé nécessite des aménagements particuliers, n'hésitez pas à contacter notre Référente Handicap Formation : referent-handicap-formation@michelin.com
Méthodes expositive, interrogative, participative, et active.
Exposé et vidéos suivis de questions-réponses.
Phases interactives : en sous-groupe et en grand groupe.
Alternance de phases préparatoire et de réflexion.
Les supports pédagogiques nécessaires pour l’apprenant sont mis à disposition par le formateur.
Les formations en présentiel se déroulent dans une salle de formation équipée respectant le protocole sanitaire en vigueur.
Mise en place d'un dispositif d'évaluation complet :
- Auto-positionnement en amont
- Evaluation des acquis.
- Recueil des appréciations
153 stagiaires en 2025
Evaluation moyenne de 4,83/5
Mise à jour le